por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Editorial, Número Uno
El Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC) es una instancia universitaria que se creó para apoyar el desarrollo profesional docente en un contexto de reforma curricular y una sostenida demanda de la política pública por mejorar resultados... 
por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Número Uno, Reportaje
Ley de Carrera Docente, Entre el Descanso y la Vigilia La carrera docente ha sido una demanda histórica del Colegio de Profesores y de diversas instituciones afines al ámbito de la Pedagogía. Hoy, si bien la discusión se encuentra en el Congreso, muchas voces... 
por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Ensayo, Número Uno
Nuestros Déficits en Organización y la Mejora Escolar ¿Por qué los sistemas educativos de Chile o España, con altas inversiones en las últimas décadas, no han rendido todo lo que cabía esperar? Cabe imputarlo a los déficits en la organización escolar* de... 
por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Educación en Movilización, Número Uno
Una mirada a la educación:Bajo la Teoría del Modelo Desde la reforma al sistema educacional del año 1981 en Chile existe un sistema de educación mixto fiscalizado por el Estado. Esto implica, en teoría, que tal cual el diseño de todo modelo, el chileno... 
por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Inclusión, Número Uno
Mónica Arias Monge, Hacia Una Pedagogía de la Diferencia y de la Singularidad Mónica Arias Monge estaba de visita en Chile y se hizo un alto en el descanso para intercambiar su experiencia con sus colegas chilenos. Invitada por el Departamento de... 
por Revista Perspectiva | Sep 25, 2013 | Número Uno, Opinión
Educar Fantasmas Alrededor de 1.716 alumnos fantasmas fueron detectados en colegios subvencionados durante el año 2012 en un operativo de fiscalización que aún no da con la cifra completa.Un aumento del 115% de alumnos fantasmas, que juntos, con...