NÚMERO 15
Editorial: Desfíos Educativos en la Globalización
Desafíos educativos en la globalización Hay muchas aristas que revisar y abordar para comprender el por qué un profesor o profesora en ejercicio recurre a la formación continua. Hasta mediados del siglo XX existía la noción de que un profesor podía... leer más
Historia: Infografía Hitos Área e-Learning PEC
Infografía Hitos Área e-Learning PEC... leer más
Entrevista: Viviana Stuardo, Coordinadora del Área de E-Learning del PEC Nuestra Riqueza Descansa en la Experiencia
Viviana Stuardo, Coordinadora del Área de E-Learning del PEC Nuestra Riqueza Descansa en la Experiencia Desde el año 2003, la modalidad de educación a distancia E-learning del Programa de Educación Continua (PEC) de la Universidad de Chile, despierta amplio... leer más
Opinión: Francisco Javier Alvear: Cambiando el mundo con la e-nseñanza de las matemáticas
Cambiando el mundo con la e-nseñanza de las matemáticas por Francisco Javier Alvear Francisco Javier Alvear (España) Doctor en Comunicación y Estudios de los Medios. Con formación en Humanidades, Artes y Ciencias Sociales graduado y posgraduado en nuestra casa de... leer más
Entrevista: Ricardo Núñez, desde E-Learning al Nodo Audiovisual “No hay límite más importante que el auto impuesto”
Ricardo Núñez, desde E-Learning al Nodo Audiovisual “No hay límite más importante que el auto impuesto” Encargado del Nodo Audiovisual de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, este comunicador es antes que nada un espíritu inquieto... leer más
Estudio: Patricia Hermosilla S: Reflexiones Sobre la Creación y Transmisión del Conocimiento en el Siglo XXI
Reflexiones Sobre la Creación y Transmisión del Conocimiento en el Siglo XXI Existe la necesidad de seguir pensando sobre la responsabilidad social de la universidad y de la escuela en la producción y transferencia del conocimiento en la sociedad... leer más
Entrevista: Rodrigo Hurtado: Coordinación Ejecutiva Proyecto UABIERTA
Video-entrevista a Rodrigo Hurtado: Coordinación Ejecutiva Proyecto UABIERTA por Carolina Ferreira ... leer más
Opinión: Jorge Olivo Lillo: Cambio de paradigma. Ha nacido otra manera de aprender.
Cambio de paradigma. Ha nacido otra manera de aprender. por Jorge Olivo Lillo Jorge Olivo Lillo Profesor que ejerció su práctica pedagógica, durante 20 años. Iniciando su ejercicio docente, en el Instituto Superior d Comercio N° 2, INSUCODOS en 1971.... leer más
Opinión: Regina Varetto: ¿Qué Significa ser un Profesor Flexible en el Siglo XXI?
¿Qué Significa ser un Profesor Flexible en el Siglo XXI? por Regina Varetto Capacitar profesores no es una labor fácil, tanto de manera presencial como vía e-Learning. Es complejo cuando los docentes estudiantes tienen por escuela el «lo han hecho siempre así».... leer más
Opinión: Nevenka González Rubio: e-Learning. Una experiencia para Compartir
E-Learning. Una experiencia para Compartir por Nevenka González Rubio ¿Cómo enseñar a nuestros alumnos a comprender textos sin haber sido instruida, primeramente, en alguna universidad para ello? Decidí participar en el curso de “Estrategias para la enseñanza... leer más
Opinión: Ofelia Contreras Gutiérrez: REFORMAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DE PROFESORES
Reformas Educativas y Formación de Profesores por Ofelia Contreras Gutiérrez (México) En América Latina nos encontramos con un cúmulo de reformas educativas, algunas de ellas promovidas desde dentro, por demandas de la misma población que requiere más y mejores... leer más
Opinión: Belela Charlone E-Learning: ¿Mito o realidad?
E-Learning: ¿Mito o realidad? Probablemente, hace no mucho tiempo atrás; cuando escuchamos el concepto de educación a distancia, casi de manera automática podía aparecer en nuestras mentes la idea de cursos por correspondencia o programas educativos donde se... leer más
Estudio: Luis Araya-Castillo Manuel Escobar-Farfán LA CALIDAD DE SERVICIO COMO HERRAMIENTA DE POSICIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
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Documento: Clase Magistral Carles Sigalés OUC
Clase Magistral Carles Sigalés OUC... leer más